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功能室建设:重庆市铜梁实验中学

日期:2018-03-08 人气:2559

   重庆市铜梁实验中学校园文化建设中的功能室设计主要包含:教学成果展览室、美术室、音乐室和舞蹈形体室。

    一、教学成果展览室

教学成果展览室


    教学成果展览室分为四个区域——形象区、教学研究区、教学成果区、展望区。

    形象区展示内容为形象墙、学校简介和师资结构;

    教学研究区展示内容为课程建设、教材建设、人才培养等教学研究相关内容;

    教学成果区展示内容为论文、课本、荣誉等教学成果;

    展望区则由教师形象墙、教学名言墙、结束语组成,表现学校对教学发展的规划、期望。

    教学成果展览室以简洁的造型、无过多的装饰、科学合理的构造进行设计,让空间显得更为简洁,大气。并设置合理的人流参观线,使学校教学成果在美观的前提下得到最大效果的呈现。

    形象墙以简洁的造型突出空间的名称,右侧的大树寓意着学校教学成果的枝繁叶茂。

    形象墙左侧是学校简介,以大幅的图片展现学校的教学环境。

    以圆形结构展现学校的师资,体现学校教师之间的团结、合作。

    教学研究区以简约、爽快的造型对各板块内容进行清晰、明了的划分。

    我们模拟龙在云中穿腾的形态,进行抽象化造型后置于教学研究区中间,既是对学校文化的细节体现,也对人流线进行有效的疏散。同时,中间树立的板块为触摸屏,人们可查阅学校发表的论文、编撰的课本等。

    教学成果以时间轴的形式,展示学校的教学发展历程,下方的展示柜搁置论文、课本、证书等实物,中间展示台摆放奖杯、奖牌等实物。下发为圆形座椅,可在此休息,观看学校宣传片。展示台上方采用学校LOGO造型,是对学校文化贯彻展现。左侧的显示器则播放学校的相关视频或宣传片。

    进入展望区,首先是学校的教师形象墙,展现学校的团结、积极的教学队伍,展现学校教学发展的基础。

    教学名言墙则体现了学校的教学理念,最后以对学校教学发展的规划和期望作为教学成果展览室的结束。

    二、美术室

    美术室以蓝色线条围绕整个空间进行装饰,打造统一的学校视觉系统。

    美术室后方是一幅气势磅礴的山水画,以立体的结构造型展现学校的水文化。

    教室右侧采用简洁的展示架作为学生作品展示区。

    三、音乐室

    教室前方以五线谱进行点缀,营造活跃、灵动的音乐氛围。

    教室后方模拟音频的跳动,加强空间的音乐氛围。并设置了小型合唱台,可供学生进行小型合唱练习。

    四、舞蹈形体室

    形体室以蓝色线条围绕整个空间进行装饰,打造统一的学校视觉系统

    整个空间右侧为镜子,方便师生进行舞蹈排练,左侧利用现有建筑结构设置为储物柜,可放置各项杂物。


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